В рамках проведения месячника по безопасности детей в МБОУ « СОШ №3» разработаны памятки и проведены классные часы, на тему обеспечение безопасности жизнедеятельности.                   

     Ежегодно в Российской Федерации происходит 250 тысяч пожаров, во время которых погибает более 14 тысяч человек, в том числе 800 детей. Часто виновниками несчастных случаев и их жертвами становятся дети. Многие дети не обладают достаточным багажом знаний и навыков для обеспечения безопасности при обращении с огнем и огнеопасными материалами, не способны предусмотреть опасные последствия своих действий. Поэтому правилам поведения в экстремальных ситуациях, навыкам борьбы за собственную жизнь следует обучать со школьного  возраста.     

Необходимо изменить сознание и отношение людей к противопожарной безопасности, а детский возраст является самым благоприятным для формирования правил пожарной безопасности.

Основной целью моей работы является: реализация государственной политики и требований законодательных и иных нормативных правовых актов в области пожарной безопасности в МБОУ.

Для достижения намеченной цели я решаю следующие задачи:

·                          систематическое изучение наиболее вероятных причин возникновения пожаров;

·                          формирование у детей представлений об опасных и вредных факторах, возникающих во время пожара;

·                          воспитание навыков адекватного поведения в различных пожароопасных  ситуациях;

·                          формирование сознательного и ответственного отношения к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих;

·                          внедрение в педагогическую практику современных педагогических технологий  в области  основ  безопасности жизнедеятельности;

·                          информирование и вовлечение родителей в профилактические  противопожарные мероприятия по обеспечению пожарной безопасности в ДОУ;

·                          организация мониторинга качества образования по разделу «Основы безопасности жизнедеятельности»; организация работы с педагогами по распространению передового опыта.